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![]() 「オオカナダモでちきゅうおんだんかをすくえるか?」 別府市立緑丘小学校 2年 矢野 葉月 身近なオオカナダモを使って、地球の温暖化問題を解決できないかと考えた視点がとてもよいです。二酸化炭素を吸収する葉緑素の数を調べ、オオカナダモがどれくらいあれば地球上の二酸化炭素を減らせるか計算した頑張りに感心しました。その結果を目的に合わせたグラフに表すことができています。低学年で細胞や二酸化炭素と葉緑素の関係などよく知っていることも驚きました。地球温暖化を解決したいという思いが一貫しており、見やすいよう色を工夫して使ったり、写真や絵を使ったりしてよく構成されていると感じました。今後が楽しみです。 |